Знаете ли вы людей, которые легко находят подход к другим? Они могут договориться,
выстроить взаимоотношения, разрешить любую конфликтную ситуацию.
выстроить взаимоотношения, разрешить любую конфликтную ситуацию.
Кажется, что эти люди обладают каким-то скрытым талантом, доступным далеко не
всем, но это не так. Секрет заключается в том, что такие люди обладают рядом
развитых личностных качеств, которые помогают им в разных жизненных ситуациях.
всем, но это не так. Секрет заключается в том, что такие люди обладают рядом
развитых личностных качеств, которые помогают им в разных жизненных ситуациях.
Среди многообразного набора этих качеств – развитая эмпатия, позволяющая
понимать чувства и то, что за ними стоит. Такие люди способны ставить себя на место
другого человека, сопереживать ему.
понимать чувства и то, что за ними стоит. Такие люди способны ставить себя на место
другого человека, сопереживать ему.
Сегодня мы предлагаем вам уделить внимание развитию этого качества в вашем
ребёнке. Существует множество эффективных способов, лишь один из них – беседа.
Беседа – очень глубокий инструмент, который позволит ребёнку замечать отдельные
детали в сюжете мультфильма, будет стимулировать к рассуждению, а также сделает
ваши отношения крепче.
Мы предполагаем вам к совместному просмотру с ребёнком мультфильмы из
списка ниже:
детали в сюжете мультфильма, будет стимулировать к рассуждению, а также сделает
ваши отношения крепче.
Мы предполагаем вам к совместному просмотру с ребёнком мультфильмы из
списка ниже:
1. «Фунтик»;
2. «Чебурашка»;
3. «Король Лев»;
4. «Головоломка» 6+;
5. «Лунтик и его друзья» (многосерийный, эпизоды короткие с разными примерами);
6. «Котёнок по имени Гав».
Примерный список вопросов после просмотра:
1. Как ты думаешь, что почувствовал герой Х, в ответ на действия героя У?
2. Как ты думаешь, а что разозлило/обидело героя Х?
3. Как бы ты поступил на его месте? А почему они так поступили, из-за чего?
4. Как думаешь, почему герой Х злой, что сделало его злым?
Во время диалога очень важно внимательно слушать ребёнка, не перебивать и не
критиковать, необходимо поддерживать его рассуждения, развивать диалог дальше.
2. Как ты думаешь, а что разозлило/обидело героя Х?
3. Как бы ты поступил на его месте? А почему они так поступили, из-за чего?
4. Как думаешь, почему герой Х злой, что сделало его злым?
Во время диалога очень важно внимательно слушать ребёнка, не перебивать и не
критиковать, необходимо поддерживать его рассуждения, развивать диалог дальше.
Автор: Туранкова Мария, студентка РГПУ им. А.И. Герцена
