Сентябрьский выпуск открывает рубрика «Голос номера», посвящённая самому живописному времени года. Это единственный раздел журнала, где тема осени раскрывается полно и многогранно: от свежих взглядов на осеннее воспитание до лучших архивных публикаций. Остальные материалы номера универсальны и подойдут для любого сезона, но здесь — осенняя палитра идей для педагогов и родителей, которая поможет сделать осенние дни яркими, полезными и наполненными теплом общения.
1. Козодой Маргарита Валентиновна, методист ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района Санкт-Петербурга «Филворд «День осеннего равноденствия»
В конце сентября наступает особенный день — День осеннего равноденствия, когда свет и тьма делят сутки ровно пополам. С этого момента ночь начинает расти, а природа — поворачивать к зиме. Именно этому событию, его символам и приметам посвящён наш филворд.
2. Синцова Дарья Викторовна, концертмейстер ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района Санкт-Петербурга «Опера, оперетта и мюзикл: как разобраться в жанрах музыкального театра»
Осень — время грусти и простуд. Природа увядает, птицы улетают, дни становятся короче, а настроение — всё элегичнее. Но у музыки есть удивительное свойство: она лечит лучше любых пилюль. И тут важно выбрать правильное «лекарство».
Хочется забыть о серости за окном и улыбнуться? Вам в оперетту — лёгкую, искрящуюся, с неизменным «гоп-ца-ца!». Тянет на зажигательные ритмы и танцы? Тогда ваш жанр — мюзикл, где артисты поют и танцуют, заряжая энергией даже в самый пасмурный день. Ну а если душа просит глубины, размышлений и элегического настроения — добро пожаловать в оперу. Впрочем, опера бывает и весёлой — и тогда это опера буфф!
О том, чем отличаются эти три жанра и как выбрать свой, читайте в статье нашего концертмейстера.
1. Осеннее творчество “На здоровье”
Осень— прекрасное время для развития творческих способностей наших детей. Когда погода позволяет, выезжаем в парк, чтобы насладиться дарами природы и вдохновиться осенней палитрой. Запасаемся шишками, желудями, листьями и веточками, шуршим осенними листьями под ногами и дышим свежим воздухом.
В прохладные и дождливые дни можно организовать творческие занятия, которые станут не только увлекательными, но и полезными для укрепления иммунитета.
2. Формирование интереса к миру природы
Как разговаривать с дошкольником про времена года? Собрали для вас несколько веселых активностей.
3. В каждом жёлуде — целый лес!
Каждый ребенок как маленький желудь, в котором скрывается целый лес потенциала — лес талантов, способностей, мечтаний. Правда, этот лес нужно разглядеть, взрастить, помочь ему пробиться к солнцу. Именно здесь становится важной роль учителя/педагога. Он — тот, кто верит в этот скрытый лес. Кто видит не только маленького желудя, но и могучие дубы, которые там пока спят.
Предлагаем вашему вниманию замечательную притчу. Видео создано педагогическими работниками ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района, а озвучено папой одной из наших воспитанниц.
- Собинкова Ирина Геннадиевна, Тихонова Елена Владимировна, методисты ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района Санкт-Петербурга «Конкурс «ДанСтАрТ» — территория личностного развития и профессионального самоопределения одарённых обучающихся»
- Сальникова Юлия Викторовна, методист ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района Санкт-Петербурга «Домик на дереве и кое-что еще». О создании комфортной среды в учреждении дополнительного образования
- Тихонова Елена Владимировна, методист ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района Санкт-Петербурга «Эмоциональное айкидо для педагога: техники стресс-менеджмента в профессиональной деятельности и повседневной жизни»
