Интерактивная презентация «Многогранность профессии ХУДОЖНИК: изучаем и играем»
Малина Асия Тагировна, педагог дополнительного образования
ГБУ ДО ДД(Ю)Т Московского района Санкт-Петербурга
Общая характеристика презентации
Интерактивная презентация «Многогранность профессии ХУДОЖНИК: изучаем и играем» разработана для занятий кружка изобразительного искусства с детьми 7-8 лет и направлена на формирование представлений о профессии художника и её разнообразных направлениях.
Презентация сочетает в себе информационный, игровой и профориентационный компоненты, что соответствует возрастным особенностям обучающихся и требованиям к дополнительному художественному образованию. Материал подаётся в наглядной, доступной и интерактивной форме с использованием гиперссылок, игровых заданий и элементов квеста.
Актуальность разработки
В современном мире профессия художника имеет множество направлений и форм деятельности. Для детей важно не только знать классическое представление о художнике, но и понимать, что художественные навыки применяются в архитектуре, дизайне, книжной иллюстрации, анимации, моде и других сферах.
Использование интерактивной презентации позволяет:
● повысить интерес детей к теме;
● активизировать познавательную деятельность;
● создать условия для осознанного знакомства с художественными профессиями;
● развивать визуальное мышление и внимание.
Цель презентации: формирование у обучающихся 7-8 лет представления о профессии художника, её основных направлениях и сферах применения через интерактивную и игровую форму обучения.
Задачи презентации
Образовательные задачи:
● познакомить детей с различными профессиями художника (иллюстратор, график, дизайнер, архитектор, скульптор, модельер, реставратор, аниматор);
● расширить представления о применении изобразительного искусства в реальной жизни.
Развивающие задачи:
● развивать внимание, логическое мышление, наблюдательность;
● формировать умение анализировать информацию и делать выводы;
● развивать интерес к художественной деятельности.
Воспитательные задачи:
● формировать уважительное отношение к труду художника;
● воспитывать интерес к искусству и творческим профессиям;
● поддерживать познавательную инициативу детей.
5. Структура и содержание презентации
Презентация имеет модульную и нелинейную структуру, что позволяет использовать её гибко в зависимости от задач занятия.
Вводная часть
В начале презентации даётся краткое описание профессии художника и обзор основных направлений художественной деятельности.
Каждая профессия представлена в виде отдельного блока в конце презентации с краткой характеристикой и активной гиперссылкой.
Основная интерактивная часть
Основной частью презентации является интерактивная игра-пазл, построенная по принципу поэтапного открытия изображения.
Для каждой профессии:
● изображение художника данной профессии разделено на 4 части;
● каждой части соответствует вопрос с вариантами ответов;
● при выборе правильного ответа с помощью гиперссылки открывается часть изображения;
● при неправильном ответе предусмотрен переход к повторной попытке.
Таким образом, дети:
● последовательно отвечают на вопросы;
● анализируют информацию;
● визуально видят результат своей работы в виде собирающегося изображения.
Информационные слайды по гиперссылкам
В конце презентации размещены подробные информационные слайды по каждой профессии художника.
С основного информационного слайда можно:
● перейти по гиперссылке на подробное описание профессии;
● после ознакомления вернуться обратно.
Подробные слайды содержат:
● расширенное описание профессии;
● основные виды деятельности;
● используемые материалы и инструменты;
● сферы применения профессии.
Используемые методы и приёмы
В презентации используются следующие методы:
● наглядный метод (изображения, схемы, визуальные пазлы);
● игровой метод (вопросы, выбор ответов, поэтапное открытие изображения);
● проблемно-поисковый метод (анализ вопроса, поиск правильного ответа);
● элементы квест-технологии.
Возрастные особенности и педагогическая целесообразность
Материал презентации адаптирован для детей 7–8 лет:
● используется доступная лексика;
● информация подаётся небольшими логическими блоками;
● активно применяется визуальная поддержка;
● предусмотрена игровая форма взаимодействия.
Интерактивность позволяет удерживать внимание обучающихся и способствует более глубокому усвоению материала.
Ожидаемые результаты
В результате работы с презентацией обучающиеся:
● узнают о разнообразии профессий художника;
● смогут различать основные направления художественной деятельности;
● проявят интерес к творческим профессиям;
● научатся работать с интерактивными заданиями и гиперссылками;
● разовьют навыки анализа и логического мышления.
Возможности использования презентации
Презентация может использоваться:
● на занятиях/уроках ИЗО;
● в рамках профориентационной работы;
● на открытых занятиях;
● при индивидуальной и групповой работе.
Малина А.Т. Многогранность профессии художник_интеракт презентация (скачать)
